近年来，教育投资充分发挥了保障教育发展、促进教育改革、促进教育公平、增强教育内涵、提高教育质量的政策导向作用，有力地促进了教育的全面发展。

我们不仅要牢牢抓住最关心最直接、最现实利益的人的利益，继续保持教育投资的稳定增长，在教育、学习、教学、帮助弱者等方面不断取得新的进展，而且要立足于基本国情，合理引导社会期望。

教育是国家的伟大计划，是党的伟大计划。党和政府始终坚持教育优先发展的战略地位。不久前，教育部有关负责人在新闻发布会上表示，2019 年，国家教育财政支出首次超过 4 万亿元，年均增长 8.2%，占 GDP 的 4.04%，连续 8 年保持在 4% 以上。

‘十三五’时期，中央财政坚持把教育作为财政支出的重点领域优先安排，加大教育投入，确保财政教育投入持续稳定增长。2019 年，国家财政性教育经费有效带动全国教育经费总投入首次突破 5 万亿元，支撑起世界上规模最大的国民教育体系，建立起世界上范围最广的学生资助体系，有力推动了我国教育整体发展水平迈向世界中上行列。特别要看到，这一成绩是在经济下行压力加大，财政收支矛盾突出的情况下取得的，来之不易，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持教育优先发展，优先保障教育投入的决心。"。

这些钱是用来温暖你的心的。从教育部提供的数据中可以发现，义务教育在国家财政性教育经费支出中占比最高，为 52。2019 年 7%，体现基本保障 "，财政性学前教育经费年均增长 15。4%，这在各级教育中是最快的，体现了补短板的板子。中央对地方教育转移支付资金 80% 以上用于中西部地区，三区三州等深度贫困地区财政性教育经费年均增长 10。9%，2。高于全国 7 个百分点，体现了促进公平。教职工支出占比 62%，比 2015 年提高近 5 个百分点，支出重点从硬件建设逐步向软件建设转变，体现了质量的提升。更可喜的是，冷学生不再为上学难发愁，学生资助累计支出超过 5000 亿元（不含免费教科书和营养膳食补助），年均增长 8。35%。"。

为切实提高教育经费使用效益，要统筹兼顾。既要牢牢把握人民最关心最直接最现实的利益问题，继续保持教育投入稳定增长，在幼有所育，学有所教，扶弱有所助上不断取得新进展，又要立足基本国情，合理引导社会预期。同时，有必要区分轻重缓急"。要突出重点"在各级各类教育中，重点保障义务教育均衡发展；在具体支出项目中，优先将师资队伍建设作为教育投入的重点；优先把教师队伍建设作为教育投入的重点。要突出"区域间，群体间倾斜"，重点向三区三州等深度贫困地区和建档立卡贫困学生倾斜，推动实现贫困人口教育基本公共服务全覆盖。在此基础上，还要补齐教育发展短板，围绕服务国家重大战略，持续加大教育教学改革投入。"。

无论我们多么贫穷，我们都不能接受贫困教育，不再有更多的困难不能让孩子们受苦"，"努力让每个孩子都能享受公平和优质的教育"，从"确保学生不因经济困难而失学"到"使绝大多数城乡新劳动力接受高中教育，更多地接受高等教育"。教育不仅是国家计划，也是人民的生计。只有善用每一分钱的教育资金，我们才能给人民群众带来真正的成就感。